GUÍA PARA LA
ELABORACIÓN DEL
PROYECTO INTEGRADOR DE
SABERES (PIS)
Ec. Teofilo Armando Ycaza Valdez, MSc.
Guayaquil - Ecuador
Año 2014
CONCEPTO
El
Proyecto Integrador de Saberes (PIS) es la formulación de actividades
interrelacionadas de manera planificada y organizada para alcanzar los
objetivos previamente determinados con la aplicación de los conocimientos,
habilidades y destrezas, así como, el empleo de herramientas y técnicas que
permita la viabilidad de los procesos en un tiempo determinado y dentro de los
límites establecidos en el presupuesto para cambiar una costumbre humana o dar una solución a un problema
Etapas del PIS
· Diagnóstico: Se relaciona a la investigación
inicial, comienza con una idea o observación para establecer una necesidad
insatisfecha actual o futura o las potencialidades que se pueden aprovechar
pata mejorar las condiciones actuales
· Diseño: Acto creativo en plasmar el pensamiento y los
conocimientos para determinar el problema observado en la búsqueda de una
solución significativa
· Ejecución: Llevar
a la práctica lo que se ha planeado
· Evaluación: Etapa
final, debe ser una evaluación por procesos, antes, durante y al concluir el
proyecto, haciendo un contraste entre lo planificado y los resultados obtenidos
con la ejecución
Información General:
·
Papel: Bond
·
Color: Blanco
·
Tamaño: A4
·
Tamaño de la Letra: 12 y 14
·
Tipo de Letra: Arial
·
Márgenes: Izquierdo:
4 cm .
Derecho: 3 cm .
Superior: 3 cm .
Inferior: 3 cm .
Numeración de las páginas:
· Las páginas preliminares: Superior derecha, números romanos consecutivos en
minúscula. Ejemplo: i, ii, iii, iv, v, etc
·
Desde la Introducción: Inferior derecha, números arábigos consecutivos.
Ejemplo; 1, 2, 3, 4, 5, etc.
·
Anexos: Letras
del alfabeto. Ejemplo: a, b, c, d, e, etc.
FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DEL PIS
Páginas Preliminares:
1. Datos de identificación
·
Portada
· Directivos
· Informe del Tutor
· Tribunal Examinador
2. Dedicatoria
3. Agradecimiento
4. Índice General
·
Índice de
Cuadros
·
Índice de
Gráficos
5. Resumen
Páginas Posteriores:
6. Introducción
6.1 Antecedentes de la
Problemática.
6.1.1
Contextualiza
la problemática en relación con su historia.
6.1.2
Relaciona
la importancia social sobre la problemática.
6.1.3
Compara
los referentes universales sobre la problemática.
6.1.4
Refiere
incursiones nacional y local sobre la problemática los relaciona con el Buen
Vivir.
6.2
Situación
Problémica
6.2.1
Aporta evidencias de la existencia de la problemática en el
contexto.
6.2.2
Caracterización del problema en el contexto e impacto (Refiere sintéticamente resultados
metodológicos).
6.2.3
Define los propósitos para el
estudio de la problemática en sus contextos de aplicación, condiciones y
valores para su desarrollo.
6.3
Planteamiento
de Problema
6.3.1
Declara problema a ser investigado
6.4
Objetivo
General de la investigación
6.4.1
Define propósitos cognitivos y
cognoscitivos.
6.5 Tareas
De Investigación
6.5.1
Define el accionar para los logros de
los objetivos.
7. Desarrollo
7.1 Define
variables y estándares de evaluación del proyecto de vida: desde
implicaciones personales y sociales.
7.2 Establece
variables multicausales del problema; Las correlaciona en extensión y profundidad.
7.3 Declara el sistema conceptual. Emite
juicios de valor desde la evolución histórica contextual, relevancia y
pertinencia de los conceptos que declara.
7.4 Ubica
la profesión en el proyecto de sociedad, Define con pertinencia,
criticidad y prospectividad los problemas históricos y potenciales asociados a
la misma.
7.5 Conjetura:
Asume desde sistema conceptual, las variables, el diagnóstico del
problema y la dimensión de incertidumbre la posible solución de la problemática
objeto de estudio.
7.6 Aportaciones de la investigación
7.6.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÒN
El sistema utilizado
en este proyecto social es mixto, porque utilizamos una investigación
cuantitativa y cualitativa ya que nos permite obtener datos numéricos e
estadísticos para poder así llegar a una descripción general y poder observar
al individuo encuestado, producto o objeto de investigación ; la información requerida para sustentar la
trascendencia científica del estudio se obtiene de diferentes fuentes
bibliográficas, tradicional o virtual y se ejecuta en el lugar donde se
presenta el fenómeno, que es…………………………………., donde se obtuvieron datos primarios
que permitieron reconocer la problemática planteada en esta investigación así
como sus posibles soluciones; es de carácter descriptiva porque registra,
analiza e interpreta.
7.6.2 TIPO DE INVESTIGACIÓN.
Por
las características enmarcadas en esta investigación se concluye que es de tipo
exploratoria
7.6.2.1 INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA
Este
tipo de investigación es exploratoria ya que consiste en la elaboración de una
propuesta investigativa, bibliográfica, virtual así como procedimientos y
técnicas de la investigación de documento y campo para poder identificar las
relaciones potenciales entre variables que establecen un tema o problema de
investigación poco estudiado que no ha sido abordado.
POBLACIÒN Y MUESTRA
7.6.3.1 POBLACIÓN
"Una población
es un conjunto de todos los elementos que estamos estudiando, acerca de los
cuales intentamos sacar conclusiones". Levin&Rubín (2008).
La
población que se considera para este estudio consta de …… sujetos que corresponde a la totalidad de
la comunidad de …………………………………….
7.6.3.2 MUESTRA
“Una muestra debe ser definida en base de la población
determinada, y las conclusiones que se obtengan de dicha muestra solo podrán
referirse a la población en referencia” cadenas (2008)
La
muestra elegida para este estudio fue de …. participantes por lo que se aplicó
la formula estadística.
(Nota: Aplicar la fórmula estadística para poblaciones finitas o infinitas y determinar el tamaño de la muestra)
7.6.4 INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
La
investigación se realizó mediante la observación, entrevista y encuesta para
obtener una información verídica y en tiempo real para poder determinar
comparaciones e implicaciones, para obtener el desarrollo de la investigación.
7.6.4.1
OBSERVACIÓN
Es
la técnica de investigación básica, sobre las que se sustentan todas las demás, ya que establece la relación básica
entre el sujeto que observa y el objeto que es observado, que es el inicio de
toda comprensión de la realidad.
(http://www.ecured.cu/index.php/Observaci%C3%B3n)
La
observación es un medio fundamental que nos permite describir el campo donde se
va a desarrollar la investigación para así comprender la problemática en la
sociedad.
7.6.4.2
ENTREVISTA
"Comunicación <cara a cara> entre dos o más
personas, que se lleva a cabo en un espacio temporal concreto y entre las que
se da una determinada intervención verbal y no verbal con unos objetivos
previamente establecidos". Cabrera y Espín (1986, 229).
La entrevista es una plática en la que
una persona realiza una serie de preguntas sobre un tema de interés. Con el fin
de obtener la información necesaria y precisa para así poder desarrollar una
mejor investigación.
7.6.4.3 ENCUESTA
Para Trespalacios, Vázquez y Bello, las encuestas son instrumentos de
investigación descriptiva que precisan identificar a priori las preguntas a
realizar, las personas seleccionadas en una muestra representativa de la
población, especificar las respuestas y determinar el método empleado para
recoger la información que se vaya obteniendo
La encuesta es uno de los métodos
más utilizados en la investigación
porque permite obtener amplia información de fuentes primarias estás
nos permitirán recopilar la información necesaria para poder dirigir las
conclusiones de forma acertada.
7.6.5 PROCEDIMIENTOS
DE LA INVESTIGACIÓN
Con el Planteamiento del Problema, se
realizará la ubicación, la descripción, delimitación del problema, causas y
consecuencias, formulación del problema, objetivos de la investigación,
interrogantes de la investigación, justificación e importancia.
Luego en el Marco Teórico. Se analizará
antecedentes del estudio, interrogantes de la investigación y las definiciones
relevantes.
En la Metodología.- Diseño de la
Investigación. Se aplicará el tipo de Investigación, método de investigación,
población y muestra, procedimientos de Investigación, instrumentos de
investigación, recolección de la investigación.
Luego se realizará el análisis e
interpretación de los resultados y se realizarán las conclusiones y
recomendaciones del caso.
7.6.6 RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
La
presente investigación se realizó mediante el estudio de campo, entrevistas,
encuestas, bibliotecas: tradicional y virtual; y el uso del Internet.
7.7 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
9. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
10. ANEXOS
Nota:
1. Para el Proyecto Integrador de Saberes (PIS) solo se necesita enunciar la Propuesta y no es indispensable ejecutarla
2. Se recomienda que las propuestas sean fáciles y factibles de ejecutar
3. El Proyecto Integrador de Saberes no es de mi autoria
4. La Guía de Elaboración es de manera referencial, solo es para que los estudiantes del Curso de Nivelación tengan parámetros para desarrollar su proyecto
